Вкл Обычная версия сайта Шрифт: A A A Цвет: Ц Ц Ц Ц Дополнительно

Графика: Включить изображения Выключить изображения Включить видео Выключить видео

Интервал: Одинарный Полуторный Двойной

Разрядка: Стандартный Средний Большой

Гарнитура: Без засечек С засечками

20 лет

Кемеровская региональная
общественная организация
Профессиональная ассоциация медицинских сестер Кузбасса (КРОО ПАМСК)

Комплект документов по накопительной системе

Комплект документов по накопительной системе

Перечень проектов документов

1.     Приказ исполнительного органа государственной власти субъекта РФ, осуществляющий управление в сфере охраны здоровья населения

a.      Об утверждении Положения «О накопительной системе учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием»

b.     О проекте «Накопительная система учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием»

2.     Приложение к приказу ПОЛОЖЕНИЕ «О накопительной системе учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием»

3.     Трехстороннее соглашение ДОГОВОР (орган государственной власти в сфере здравоохранения субъекта РФ, региональное отделение профессиональной общественной организации «Ассоциация медицинских сестер» и образовательное учреждение осуществляющее последипломную подготовку и повышение квалификации работников со средним медицинским образованием) о реализации накопительной системы учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием на территории ________ области.

Образцы документов работающих в Кемеровской области

4.     ПОЛОЖЕНИЕ «О накопительной системе повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием»

5.     Заявление о зачете часов по накопительной системе

6.     Анкета слушателя, претендующего на зачет часов по накопительной системе

7.     Зачетная книжка (отдельный файл)

8.     Индивидуальный план повышения квалификации (Приложение 3) ШАБЛОН индивидуального плана

9.     Мероприятия, рекомендуемые для зачета часов по накопительной системе повышения квалификации

10.           Иной вариант выставления баллов* (применялся в зачетных книжках специалистов со средним медицинским образованием Кемеровской области до 2013 г.) КРИТЕРИИ НАКОПИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием

11.           Формулировки приказов на слушателей, зачисляемых с учетом зачета часов

Проект приказа
исполнительного органа государственной власти субъекта РФ, осуществляющий управление в сфере охраны здоровья населения

ПРИКАЗ

_____________ г.                                                                  №_______

Об утверждении Положения
«О накопительной
системе учета часов при последипломном обучении
специалистов со средним медицинским образованием»

         В целях оптимизации системы последипломного профессионального образования, повышения мотивации и профессиональной компетентности персонала со средним медицинским образованием

ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Утвердить положение о накопительной системе учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием на территории ________ области (Приложение).

  2.  Утвердить формы учетно-отчетной документации (Приложение).

  3.  Заключить трехстороннее соглашение (орган государственной власти в сфере здравоохранения субъекта РФ, региональное отделение профессиональной общественной организации «Ассоциация медицинских сестер» и образовательное учреждение осуществляющее последипломную подготовку и повышение квалификации работников со средним медицинским образованием) о реализации накопительной системы учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием на территории ________ области.

  4.  Контроль за исполнением приказа оставляю за собой/ возложить на_______.

Руководитель исполнительного органа государственной власти субъекта РФ, осуществляющий управление в сфере охраны здоровья населения

Проект приказа исполнительного органа государственной власти субъекта РФ, осуществляющий управление в сфере охраны здоровья населения

ПРИКАЗ 

_____________ г.                                                                  №_______


О проекте
«Накопительная система учета часов
при последипломном обучении специалистов
со средним медицинским образованием»

В целях дальнейшего развития системы последипломного профессионального образования, повышения мотивации и профессиональной компетентности персонала со средним медицинским образованием

ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Внедрить проект «Накопительная система учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием на территории ________ области»

  2.  Создать систему мониторинга внедрения проекта.Ответственные: директора учреждений среднего профессионального образования медицинского профиля.Срок исполнения: _________________ г.

  3.  Разработать критерии и провести мониторинг использования накопительной системы учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием образовательных повышения квалификации средних медицинских работников на территории ____________ области.

Ответственный:

1.       Контроль за исполнением приказа оставляю за собой/ возложить на_______.

Руководитель исполнительного органа государственной власти субъекта РФ, осуществляющий управление в сфере охраны здоровья населения

 

Приложение к приказу

О накопительной системе учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием» 

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок взаимодействия ОУ СПО, руководителей учреждений здравоохранения и специалистов со средним медицинским образованием в организации повышения квалификации по накопительной системе учета часов при последипломном обучении.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с приказом Министерства здравоохранения РФ от 05.06.1998 г. №186 «О повышении квалификации специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием» (с изменениями от 4.апреля, 26 мая, 5 августа 2003 г.), приказом Министерства здравоохранения РФ от 20.12.2012 г. № 1183н «Об утверждении номенклатуры должностей медицинских и фармацевтических работников», резолюции III Всероссийского съезда средних медицинских работников (15-16 октября 2009 г.), Программы развития сестринского дела в РФ на 2010 – 2020 годы.

1.3. Накопительная система учета часов (далее «накопительная система»)при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием представляет собой целенаправленное непрерывное повышение профессиональных знаний специалистов со средним медицинским образованием. Накопительная система учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации) поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании. Формы обучения и сроки освоения дополнительных профессиональных программ определяются образовательной программой и (или) договором об образовании.

1.4. Накопительная система учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием направлена на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие специалиста, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды, на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

1.5. Задачами накопительной системы повышения квалификации являются:

ـ    создание условий для формирования и расширения профессиональных компетенций, необходимых для эффективного выполнения профессиональной деятельности, стимулирование процесса непрерывного повышения квалификации и переподготовки специалистов со средним медицинским образованием;

ـ    удовлетворение потребности личности в непрерывном образовании в течение всей жизни;

ـ    совершенствование деловой квалификации, подготовка к выполнению новых задач профессиональной деятельности;

ـ    повышение мотивации и личной ответственности специалистов со средним медицинским образованием за своевременное совершенствование своих знаний и практических навыков для более качественного выполнения профессиональных функций и должностных обязанностей;

ـ    повышение качества оказания медицинской помощи посредством внедрения практики получения дополнительного образования в контексте рабочей среды;

ـ    повышение престижа профессии медицинского работника.

1.7. К повышению квалификации в форме накопительной системы допускается специалист со средним медицинским и (или) фармацевтическим образованием, имеющий диплом государственного образца и сертификат специалиста в соответствии с занимаемой должностью.

1.8. Специализация по накопительной форме обучения не проводится.

2. Виды и формы повышения квалификации в рамках накопительной системы

2.1. К видам и формам повышения квалификации в рамках накопительной системы относятся:

- участие специалиста (в качестве докладчика, слушателя) в научно-практических конференциях различного уровня (местный, региональный, окружной, федеральный, международный), тематика которых соотносится со спецификой профессиональной деятельности специалиста - кодом специальности, функциональными обязанностями;

- участие специалиста (в качестве докладчика, слушателя) в семинарах различного уровня, тематика которых соотносится со спецификой профессиональной деятельности специалиста - кодом специальности, функциональными обязанностями;

- разработка методических пособий и рекомендаций, тематика которых отвечает специфике профессиональной деятельности специалиста - коду специальности, функциональным обязанностям;

- участие специалиста в инновационных проектах по совершенствованию сестринской помощи, разработке профессиональных стандартов, направление которых отвечает специфике профессиональной деятельности специалиста;

- участие специалиста в профессиональных конкурсах, конкурсах научно-исследовательских работ на различных уровнях;

- участие в работе школ для пациентов по различным клиническим направлениям внутри медицинской организации;

- публикация тезисов, статей, соответствующих специфике профессиональной деятельности;

- прохождение специалистом дистанционных образовательных программ, соответствующих специфике профессиональной деятельности;

- прохождение специалистом тематических циклов усовершенствования (до 72 часов);

- прохождение специалистом стажировки на рабочих местах, в медицинских организациях.

2.2. К видам и формам повышения квалификации в рамках накопительной системы НЕ относятся:

- участие специалиста в качестве слушателя/докладчика на организационных совещаниях коллектива медицинской организации, членов профсоюза, членов профессиональных ассоциаций;

- участие специалиста в тренингах, семинарах, конференциях, конкурсах, и др., не имеющих непосредственного отношения к специфике профессиональной деятельности данного специалиста;

- приобретение знаний посредством изучения профессиональной литературы, поиска сведений в сети Интернет, общения по профессиональной тематике в рамках различных социальных сетей, не повлекшее за собой публичного признания результата состоявшегося обучения (участие в конкурсе, подготовка доклада, статьи, разработка учебного или методического материала).

3. Участники накопительной системы

3.1. Основными участниками накопительной системы учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием являются: исполнительный орган государственной власти субъекта РФ, осуществляющий управление в сфере охраны здоровья населения, профессиональные общественные организации специалистов со средним медицинским образованием, образовательные организации, организации здравоохранения, специалисты со средним медицинским образованием.

3.2. Функции участников накопительной системы в рамках взаимодействия:

Исполнительный орган государственной власти субъекта РФ, осуществляющий управление в сфере охраны здоровья населения:

- разрабатывает и утверждает пакет нормативных документов по внедрению накопительной системы учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием для учреждений здравоохранения ------------- области;

- осуществляет перспективное планирование непрерывного профессионального развития медицинских работников со средним профессиональным образованием учреждений здравоохранения ------------- области;

- организует работу областных аттестационных комиссий по присвоению медицинским работникам квалификационной категории по специальности с учетом участия аттестуемых в накопительной системе;

- согласует и утверждает программы дополнительного профессионального образования специалистов со средним профессиональным образованием;

- утверждает государственное задание дополнительного профессионального образования специалистов со средним профессиональным образованием с учетом обучающихся по накопительной системе.

Профессиональные общественные организации специалистов со средним медицинским образованием*:

- участвуют в разработке программ профессионального дополнительного образования специалистов со средним профессиональным образованием;

- согласуют системы балльной оценки видов участия специалистов в накопительной системе дополнительного образования;

- организуют учет посещений специалистами со средним профессиональным образованием мероприятий и выдачи им сертификатов участника;

- участвуют в формировании и реализации плана непрерывного профессионального развития кадров здравоохранения --------области в рамках НС;

- организуют и проводят конференции, семинары и иные мероприятий плана дополнительного профессионального образования, в рамках НС;

- заверяют накопленные баллы, отраженные в зачетной книжке специалиста, принятых к учету мероприятий;

- обеспечивают специалистов, участвующих в дополнительном профессиональном образовании по накопительной системе документами установленного образца (зачетными книжками).

Учреждения и организации здравоохранения:

- создают условия для реализации медицинскими работниками индивидуальных планов профессионального развития;

- ведут учет непрерывного профессионального развития медицинских работников в рамках НС в отраслевой системе оплаты труда, при направлении в областные аттестационные комиссии для присвоения (подтверждения) квалификационной категории по специальности;

- ведут учет баллов за участие в мероприятиях накопительной системы с составлением их перечня.

Медицинские работники учреждений и организаций здравоохранения:

- формируют и реализуют индивидуальные планы непрерывного профессионального развития;

- ведут учет набранных баллов за участие в образовательных мероприятиях;

- представляют отчет о набранных баллах при прохождении аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационной категории по специальности;

- составляют портфолио для предъявления в ПАМС для заполнения зачетной книжки установленного образца.

Образовательные организации:

- разрабатывают и реализуют образовательные программы повышения квалификации медицинских работников в рамках НС;

- участвуют в организации и проведении конференций, семинаров и иных мероприятий плана дополнительного профессионального образования, в рамках НС.

* в случае отсутствия в субъекте федерации профессиональной общественной организации ее функции в рамках взаимодействия по накопительной системе могут быть возложены по согласованию как на медицинские организации так и на образовательные организации 

4.       Порядок организации и учета результатов

4.1. Содержание дополнительной профессиональной программы определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование.

4.2. Содержание дополнительных профессиональных программ должно учитывать профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

4.3. Основными компонентами накопительной системы являются обязательные и вариативные часы обучения, которые в сумме должны составлять не менее 144 часов учебного времени, что соответствует имеющимся утвержденным образовательным программам. Вариативные часы дополнительной профессиональной образовательной программы могут реализовываться частично в форме стажировки (по согласованию с работодателем).

Для реализации образовательной программы составляются учебный и учебно-тематический планы, в которых указываются темы и дисциплины, допущенные для вариативного изучения.

4.4. Учебный и учебно-тематический планы предоставляются в открытом доступе на сайте образовательной организации всем заинтересованным участникам.

4.5. Обязательные часы (не менее 72 часов) специалист со средним медицинским образованием осваивает на циклах повышения квалификации образовательной организации, в учебных планах которых определены разделы (части), обязательные для изучения. Например:

ـ    правовое обеспечение профессиональной деятельности;

ـ    психологические аспекты профессиональной деятельности;

ـ    современные сестринские технологии;

ـ    медицина катастроф;

ـ    неотложная помощь;

ـ    инфекционная безопасность и инфекционный контроль;

ـ    региональные проблемы онкологии и фтизиопульмонологии;

ـ    дисциплины специальности.

4.5. Специалист со средним медицинским образованием, выбравший накопительную форму повышения квалификации, оформляет заявление на имя директора образовательной организации и анкету установленного образца (приложение №1, 2). Заявление и анкета представляются в отделение дополнительного образования ОУ СПО.

4.6. Методист отделения дополнительного образования ОУ СПО составляет совместно со специалистом со средним медицинским образованием, выбравшим накопительную сиcтему повышения квалификации учебную программу и индивидуальный план, который согласовывается с заместителем директора по дополнительному образованию (заведующей ОДО) ОУ СПО (приложение 3).

4.7. Специалист со средним медицинским образованием, выбравший накопительную форму учета часов, зачисляется приказом директора ОУ СПОв число слушателей отделения дополнительного образования ОУ СПО и проходит обучение в соответствии с индивидуальным учебным планом.

4.8. Специалист со средним медицинским образованием, выбравший для себя накопительную систему учета часов, имеет право самостоятельно определять образовательные мероприятия для набора вариативных часов, в соответствии со спецификой профессиональной деятельности;

4.9. Учет результатов участия специалиста со средним медицинским образованием в мероприятиях в рамках накопительной системы (вариативной части) осуществляется в баллах в соответствии с видами и формами учебной, исследовательской, практической и публицистической деятельности (приложение №4).

4.10. Набранные баллы суммируются и заносятся в зачетную книжку установленного образца с указанием количества баллов/часов, набранных специалистом по различным мероприятиям, непосредственно касающимся специфики его деятельности представителем профессиональной общественной организации на основании представленного специалистом со средним медицинским образованием пакета документов (портфолио) о прохождении обучения в рамках накопительной системы повышения квалификации – свидетельств, сертификатов, программ конференций и семинаров, копий приказов о проведении конкурсов, копий опубликованных работ и статей, иных документов, достоверно свидетельствующих о реализации учебной деятельности. Портфолио заверяется руководителем сестринской службы медицинской организации.

4.10. Зачет суммы набранных баллов вариативной части накопительной системы производится в зачетную книжку установленного образца.

4.12. Зачет суммы набранных учебных баллов производится в период, предшествующий направлению специалиста со средним медицинским образованием на обязательный цикл повышения квалификации (1 раз в пять лет).

4.13. Объем обучения в рамках вариативной части накопительной системы повышения квалификации, принимаемый к зачету, составляет не менее 50% от количества часов конкретного цикла в пятилетний период.

5. Организация итоговой аттестации при накопительной системе повышения квалификации

5.1. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.

5.2. Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации.

5. Порядок разрешения споров

5.1. При возникновении спорных ситуаций в определении количества зачетных баллов к начислению, руководитель сестринской службы медицинской организации и специалист со средним медицинским образованием имеют право обратиться за разрешением вопроса в профессиональную общественную организацию, отделение дополнительного образования ОУ СПО. 

ДОГОВОР

между исполнительным органом государственной власти субъекта РФ, осуществляющим управление в сфере охраны здоровья населения, региональным отделением профессиональной общественной организации «Ассоциация медицинских сестер» и образовательным учреждением, осуществляющим последипломную подготовку и повышение квалификации работников со средним медицинским образованием о реализации накопительной системы учета часов при последипломном обучении медицинских работников со средним медицинским образованием на территории субъекта РФ* 

г. ________

«___» _______ 20­­__ г.

(полное название исполнительного органа государственной власти субъекта РФ, осуществляющий управление в сфере охраны здоровья населения) ________, именуемое в дальнейшем Исполнительным органом, в лице_________, действующего на основании ________, с одной стороны, (полное название профессиональной общественной организациеи), именуемое в дальнейшем Рекомендующей организацией, в лице (должность, фамилия, имя, отчество), действующего на основании ______________, со второй стороны, и (полное наименование образовательной организации), именуемый в дальнейшем Исполнитель, в лице_________, действующего на основании ________с третьей стороны, именуемые в дальнейшем совместно Сторонами, заключили настоящий договор (далее - Договор) о нижеследующем:

1.        Предмет Договора

Предметом Договора являются отношения сторон, складывающиеся между Исполнительным органом, Рекомендующей организацией и Исполнителем в связи с внедрением накопительной системы и устанавливающие порядок взаимодействия в организации повышения квалификации по накопительной системе учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием.

2.    Обязательства Исполнительного органа

2.1.Исполнительный орган обязуется информировать стороны Договора:

2.1.1. об основных этапах и условиях реализации накопительной системы

2.1.2. об образовательных программах образовательных учреждений, участвующих в реализации накопительной системы (далее - образовательные учреждения);

2.2. Исполнительный орган обязуется:

2.2.1.  обеспечить разработку пакета нормативных документов по внедрению накопительной системы учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием учреждений здравоохранения субъекта РФ;

2.2.2. осуществлять перспективное планирование непрерывного профессионального развития медицинских работников со средним профессиональным образованием учреждений здравоохранения субъекта РФ;

2.2.3. организовать работу областных аттестационных комиссий по присвоению медицинским работникам квалификационной категории по специальности с учетом участия аттестуемых в накопительной системе дополнительного профессионального образования;

2.2.4. согласовывать и утверждать программы дополнительного профессионального образования специалистов со средним профессиональным образованием;

2.2.5. утверждать государственное задание   на подготовку специалистов по программам дополнительного профессионального образования специалистов со средним профессиональным образованием с учетом обучающихся по накопительной системе.

3.        Обязательства Рекомендующей организации

3.1. Рекомендующая организация представляет в Исполнительный орган сведения о потребности специалистов и заявках на участие в накопительной системе повышения квалификации.

3.2. Рекомендующая организация обязуется информировать Исполнителя по всем вопросам, касающимся индивидуального портфолио и сведений представленных в зачетной книжке слушателя.

3.4. Рекомендующая организация обязуется:

3.4.1. участвовать в разработке программ профессионального дополнительного образования специалистов со средним профессиональным образованием;

3.4.2. согласовывать системы балльной оценки видов участия специалистов в накопительной системе дополнительного образования;

3.4.3. организовать учет посещений специалистами со средним профессиональным образованием мероприятий и выдачи им сертификатов участника;

3.4.4. участвовать в формировании и реализации плана непрерывного профессионального развития кадров здравоохранения субъекта РФ в рамках накопительной системы;

3.4.5. организовывать и проводить конференции, семинары и иные мероприятий плана дополнительного профессионального образования, в рамках накопительной системы;

3.4.6. заверять накопленные баллы, отраженные в зачетной книжке специалиста, принятых к учету мероприятий;

3.4.7. обеспечивать специалистов, участвующих в дополнительном профессиональном образовании по накопительной системе документами установленного образца (зачетными книжками). 

3.    Обязательства Исполнителя

4.1. Исполнитель обязуется информировать стороны Договора:

4.1.1. о соблюдении учебного плана образовательной программы в образовательном учреждении слушателем, зачисленным на обучение по накопительной системе.

4.2. Исполнитель обязуется:

4.2.1. качественно осуществлять процесс подготовки слушателя по индивидуальному плану;

4.2.3. разрабатывать и реализовывать образовательные программы повышения квалификации медицинских работников в рамках накопительной системы;

4.2.4. участвовать в организации и проведении конференций, семинаров и иных мероприятий плана дополнительного профессионального образования, в рамках накопительной системы.

5.    Ответственность сторон

Стороны несут ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение взятых на себя обязательств по настоящему Договору в соответствии с законодательством РФ.

6.    Заключительные положения

6.1.       Срок действия Договора с «___» _______ 20___г. по «31» декабря 2015 г.

6.2.       Договор составлен в трех экземплярах, один из которых хранится в Исполнительном органе, второй – в Рекомендующей организации, третий - у Исполнителя.

6.3.       Договор может быть изменен или расторгнут по письменному соглашению сторон.

6.4.       Договор вступает в силу с момента его подписания сторонами.

6.5.       Споры, возникающие при выполнении Договора, рассматриваются в установленном законодательством порядке.

6.6.       В случае изменения места проживания, юридического адреса или иных реквизитов сторон каждая сторона обязуется в письменной форме поставить в известность другие стороны об этих изменениях.

Исполнитель:
______________
Юридический адрес:
___________________ № телефона ________
№ факса ___________
Банковские реквизиты
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
Подпись руководителя
Печать
Рекомендующая организация:
______________
Юридический адрес:
___________________ № телефона ________
№ факса ___________
Банковские реквизиты
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
Подпись руководителя
Рекомендующей организации
Печать
Исполнительный орган:
______________
Юридический адрес:
___________________ № телефона ________
№ факса ___________
Банковские реквизиты
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
Подпись руководителя
Печать
Печать Исполнительного органа


*Трехсторонний договор не включает всех участников накопительной системы (см. Положение). При этом если ПАМС нет, то договор может быть либо двухсторонний (Орган власти - ОУ), либо трехсторонний но тогда Рекомендующая организация - это ЛПУ, т.е. (Орган власти - ЛПУ - ОУ).

Образцы документов работающих в Кемеровской области

ГБОУ СПО «КОМК»
ПОЛОЖЕНИЕ
№18.5 от 15 марта 2012 г.
г.Кемерово

 
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГБОУ СПО «КОМК»
Скоморина О.В.
______________ 

О накопительной системе повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием 

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок взаимодействия ГБОУ СПО «КОМК», руководителей учреждений здравоохранения и специалистов со средним медицинским образованием в организации повышения квалификации по накопительной системе зачета часов.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с приказом Министерства здравоохранения РФ от 05.06.1998 г. №186 «О повышении квалификации специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием» (с изменениями от 4.апреля, 26 мая, 5 августа 2003 г.), приказом Министерства здравоохранения РФ от 20.12.2012 г. № 1183н «Об утверждении номенклатуры должностей медицинских и фармацевтических работников», резолюции III Всероссийского съезда средних медицинских работников (15-16 октября 2009 г.), Программы развития сестринского дела в РФ на 2010 – 2020 годы, распоряжении Коллегии администрации Кемеровской области от 03.09.2012 г. №549 «Об утверждении Концепции развития здравоохранения Кемеровской области на период до 2020 г.».

1.3. Накопительная система учета часов (далее «накопительная система»)при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием представляет собой целенаправленное непрерывное повышение профессиональных знаний специалистов со средним медицинским образованием. Накопительная система учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации) поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании. Формы обучения и сроки освоения дополнительных профессиональных программ определяются образовательной программой и (или) договором об образовании.

1.4. Накопительная система учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием направлена на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие специалиста, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды, на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

1.5. Задачами накопительной системы повышения квалификации являются:

ـ    создание условий для формирования и расширения профессиональных компетенций, необходимых для эффективного выполнения профессиональной деятельности, стимулирование процесса непрерывного повышения квалификации и переподготовки специалистов со средним медицинским образованием;

ـ    удовлетворение потребности личности в непрерывном образовании в течение всей жизни;

ـ    совершенствование деловой квалификации, подготовка к выполнению новых задач профессиональной деятельности;

ـ    повышение мотивации и личной ответственности специалистов со средним медицинским образованием за своевременное совершенствование своих знаний и практических навыков для более качественного выполнения профессиональных функций и должностных обязанностей;

ـ    повышение качества оказания медицинской помощи посредством внедрения практики получения дополнительного образования в контексте рабочей среды;

ـ    повышение престижа профессии медицинского работника.

1.7. К повышению квалификации в форме накопительной системы может быть допущен специалист со средним медицинским и фармацевтическим образованием, имеющий диплом государственного образца и сертификат в соответствии с занимаемой должностью. Специализация по накопительной форме обучения не проводится.

2. Виды и формы повышения квалификации в рамках накопительной системы

2.1. К видам и формам повышения квалификации в рамках накопительной системы относятся:

- участие специалиста (в качестве докладчика, слушателя) в научно-практических конференциях различного уровня (местный, региональный, окружной, федеральный, международный), тематика которых соотносится со спецификой профессиональной деятельности специалиста - кодом специальности, функциональными обязанностями;

- участие специалиста (в качестве докладчика, слушателя) в семинарах различного уровня, тематика которых соотносится со спецификой профессиональной деятельности специалиста - кодом специальности, функциональными обязанностями;

- разработка методических пособий и рекомендаций, тематика которых отвечает специфике профессиональной деятельности специалиста - коду специальности, функциональным обязанностям;

- участие специалиста в инновационных проектах по совершенствованию сестринской помощи, разработке профессиональных стандартов, направление которых отвечает специфике профессиональной деятельности специалиста;

- участие специалиста в профессиональных конкурсах, конкурсах научно-исследовательских работ на различных уровнях;

- участие в работе школ для пациентов по различным клиническим направлениям внутри медицинской организации;

- публикация тезисов, статей, соответствующих специфике профессиональной деятельности;

- прохождение специалистом дистанционных образовательных программ, соответствующих специфике профессиональной деятельности;

- прохождение специалистом тематических циклов усовершенствования (до 72 часов) на отделении дополнительного образования ГБОУ СПО «КОМК»;

- прохождение специалистом стажировки на рабочих местах, в медицинских организациях Кемеровской области.

2.2. К видам и формам повышения квалификации в рамках накопительной системы НЕ относятся:

- участие специалиста в качестве слушателя/докладчика на организационных совещаниях коллектива медицинской организации, членов профсоюза, членов КРОО «ПАМСК»;

- участие специалиста в тренингах, семинарах, конференциях, конкурсах, и др., не имеющих непосредственного отношения к специфике профессиональной деятельности данного специалиста;

- приобретение знаний посредством изучения профессиональной литературы, поиска сведений в сети Интернет, общения по профессиональной тематике в рамках различных социальных сетей, не повлекшее за собой публичного признания результата состоявшегося обучения (участие в конкурсе, подготовка доклада, статьи, разработка учебного или методического материала).

3. Участники накопительной системы

3.1. Основными участниками накопительной системы дополнительного профессионального образования медицинских работников Кемеровской области являются: ДОЗН КО, КРОО «ПАМСК», ГБОУ СПО «КОМК» с филиалами, организации здравоохранения Кемеровской области, специалисты со средним медицинским образованием.

3.2. Функции участников накопительной системы в рамках взаимодействия:

Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области:

- разрабатывает и утверждает пакет нормативных документов по внедрению накопительной системы учета часов при последипломном обучении специалистов со средним медицинским образованием для учреждений здравоохранения Кемеровской области;

- осуществляет перспективное планирование непрерывного профессионального развития медицинских работников со средним профессиональным образованием учреждений здравоохранения Кемеровской области;

- организует работу областных аттестационных комиссий по присвоению медицинским работникам квалификационной категории по специальности с учетом участия аттестуемых в накопительной системе;

- согласует и утверждает программы дополнительного профессионального образования специалистов со средним профессиональным образованием;

- утверждает государственное задание дополнительного профессионального образования специалистов со средним профессиональным образованием с учетом обучающихся по накопительной системе.

КРОО «ПАМСК»:

- участвует в разработке программ дополнительного профессионального образования специалистов со средним профессиональным образованием;

- согласует системы балльной оценки видов участия специалистов в накопительной системе;

- организует учет посещений специалистами со средним профессиональным образованием мероприятий и выдачи им сертификатов участника;

- участвует в формировании и реализации плана непрерывного профессионального развития кадров здравоохранения Кемеровской области в рамках НС;

- организует и проводит конференции, семинары и иные мероприятий плана дополнительного профессионального образования, в рамках НС;

- заверяет накопленные баллы, отраженные в зачетной книжке специалиста, принятых к учету мероприятий;

- обеспечивает специалистов, участвующих в дополнительном профессиональном образовании по накопительной системе документами установленного образца (зачетными книжками).

Учреждения и организации здравоохранения Кемеровской области:

- создают условия для реализации медицинскими работниками индивидуальных планов профессионального развития;

- ведут учет непрерывного профессионального развития медицинских работников в рамках НС в отраслевой системе оплаты труда, при направлении в областные аттестационные комиссии для присвоения (подтверждения) квалификационной категории по специальности;

- ведут учет баллов за участие в мероприятиях накопительной системы с составлением их перечня.

Медицинские работники учреждений и организаций здравоохранения:

- формируют и реализуют индивидуальные планы непрерывного профессионального развития;

- ведут учет набранных баллов за участие в образовательных мероприятиях;

- представляют отчет о набранных баллах при прохождении аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационной категории по специальности;

- составляют портфолио для предъявления в ПАМСК для заполнения зачетной книжки установленного образца.

ГБОУ СПО «КОМК»:

- разрабатывает и реализует образовательные программы повышения квалификации медицинских работников в рамках НС;

- участвует в организации и проведении конференций, семинаров и иных мероприятий плана дополнительного профессионального образования, в рамках НС. 

4.         Порядок организации накопительной системы и учета её результатов

4.1. Содержание дополнительной профессиональной программы определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование.

4.2. Содержание дополнительных профессиональных программ должно учитывать профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

4.3. Основными компонентами накопительной системы являются обязательные и вариативные часы обучения, которые в сумме должны составлять не менее 144 часов учебного времени, что соответствует имеющимся утвержденным образовательным программам. Вариативные часы дополнительной профессиональной образовательной программы могут реализовываться частично в форме стажировки (по согласованию с работодателем).

Для реализации образовательной программы составляются учебный и учебно-тематический планы, в которых указываются темы и дисциплины, допущенные для вариативного изучения.

4.4. Учебный и учебно-тематический планы предоставляются в открытом доступе на сайте образовательной организации всем заинтересованным участникам.

4.5. Обязательные часы (не менее 72 часов) специалист со средним медицинским образованием осваивает на циклах повышения квалификации образовательной организации, в учебных планах которых определены разделы (части), обязательные для изучения. Например:

ـ    правовое обеспечение профессиональной деятельности;

ـ    психологические аспекты профессиональной деятельности;

ـ    современные сестринские технологии;

ـ    медицина катастроф;

ـ    неотложная помощь;

ـ    инфекционная безопасность и инфекционный контроль;

ـ    региональные проблемы онкологии и фтизиопульмонологии;

ـ    дисциплины специальности.

4.5. Специалист со средним медицинским образованием, выбравший накопительную форму повышения квалификации, оформляет заявление на имя директора образовательной организации и анкету установленного образца (приложение №1, 2). Заявление и анкета представляются в отделение дополнительного образования ОУ СПО.

4.6. Методист отделения дополнительного образования ОУ СПО составляет совместно со специалистом со средним медицинским образованием, выбравшим накопительную сиcтему повышения квалификации учебную программу и индивидуальный план, который согласовывается с заместителем директора по дополнительному образованию (заведующей ОДО) ОУ СПО (приложение 3).

4.7. Специалист со средним медицинским образованием, выбравший накопительную форму учета часов, зачисляется приказом директора ОУ СПОв число слушателей отделения дополнительного образования ОУ СПО и проходит обучение в соответствии с индивидуальным учебным планом.

4.8. Специалист со средним медицинским образованием, выбравший для себя накопительную систему учета часов, имеет право самостоятельно определять образовательные мероприятия для набора вариативных часов, в соответствии со спецификой профессиональной деятельности;

4.9. Учет результатов участия специалиста со средним медицинским образованием в мероприятиях в рамках накопительной системы (вариативной части) осуществляется в баллах в соответствии с видами и формами учебной, исследовательской, практической и публицистической деятельности (приложение №4).

4.10. Набранные баллы суммируются и заносятся в зачетную книжку установленного образца с указанием количества баллов/часов, набранных специалистом по различным мероприятиям, непосредственно касающимся специфики его деятельности представителем профессиональной общественной организации на основании представленного специалистом со средним медицинским образованием пакета документов (портфолио) о прохождении обучения в рамках накопительной системы повышения квалификации – свидетельств, сертификатов, программ конференций и семинаров, копий приказов о проведении конкурсов, копий опубликованных работ и статей, иных документов, достоверно свидетельствующих о реализации учебной деятельности. Портфолио заверяется руководителем сестринской службы медицинской организации.

4.10. Зачет суммы набранных баллов вариативной части накопительной системы производится в зачетную книжку установленного образца.

4.12. Зачет суммы набранных учебных баллов производится в период, предшествующий направлению специалиста со средним медицинским образованием на обязательный цикл повышения квалификации (1 раз в пять лет).

4.13. Объем обучения в рамках вариативной части накопительной системы повышения квалификации, принимаемый к зачету, составляет не менее 50% от количества часов конкретного цикла в пятилетний период.

5.         Организация итоговой аттестации при накопительной системе повышения квалификации 

5.1. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.

5.2. Лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации. 

5. Порядок разрешения споров 

5.1. При возникновении спорных ситуаций в определении количества зачетных баллов к начислению, руководитель сестринской службы медицинской организации и специалист со средним медицинским образованием имеют право обратиться за разрешением вопроса в профессиональную общественную организацию, отделение дополнительного образования ОУ СПО.

Приложение № 1 

Директору ГБОУ СПО «КОМК»

____________

от _______________________________________________

(ФИО полностью)

___________________________________________

(должность. основное место работы


                                              






  

ЗАЯВЛЕНИЕ                                 

Прошу зачислить меня в число слушателей отделения дополнительного образования на цикл усовершенствования «наименование цикла» с «дата, месяц, год» с учетом баллов набранных по накопительной системе учета часов за период с «дата, месяц, год» по «дата, месяц, год» в количестве «баллы, общее количество»

«______»________________20_____                 Подпись____________

 

Приложение 2

Анкета слушателя отделения дополнительного образования
для зачисления на повышение квалификации по накопительной системе

1.  

Фамилия Имя Отчество

 

 

2.  

Дата рождения

 

3.  

Место работы (полное название лечебной организации)

 

4.  

Район (город) проживания в настоящее время

 

5.  

Занимаемая должность:

-основная

-дополнительная (если есть)

 

6.  

Категория, разряд

Год присвоения

 

7.  

Образование (нужное подчеркнуть):

-среднее профессиональное, базовый уровень,

- среднее профессиональное углубленная подготовка,

- высшее профессиональное

Специальность по диплому:

 

 

Специализация :

8.  

Какое образовательное учреждение окончили, год окончания

 

9.  

Стаж работы:

-в занимаемой должности

-общий

 

10

 

Какие курсы повышения квалификации проходили за последние 3 года?
(указать тематику, объем, форму, место и год повышения квалификации)

 

10.            

Укажите общее количество набранных баллов по накопительной системе

 

11.            

Предложения по формированию индивидуального плана

 

12.            

Адрес места работы

(с указанием индекса)

 

13.            

Рабочий телефон

(с указанием кода)

 

14.            

Домашний адрес

(с указанием индекса)

 

15.            

Домашний телефон

(с указанием кода)

 

16.            

Мобильный телефон

 

17.            

Адрес электронной почты

 

Дата заполнения: «_____» _______________________________20____г.

Личная подпись _______________________


Приложение 3

ШАБЛОН индивидуального плана


СОГЛАСОВАНО

Работодатель    ________________

«___»___________ 20___г.

 

            УТВЕРЖДАЮ

                  Директор ОУ СПО _______             «___»_________ 20___г.

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Фамилия Имя Отчество __________________________________________________

 

Количество часов __________

Специальность: Лечебное дело

Цикл: Первичная медико-санитарная помощь взрослому населению

Категория слушателей: медицинская сестра общей практики

Цель: усовершенствование

Срок обучения: 144 часа

Режим занятий: 6 часов в день

 

№ п/п

Наименование тем

Уч.план ГБОУ СПО "КОМК"

Зачет

Индивидуальный уч.план

Форма контроля

Всего часов

теория

практика

Всего

теория

практика

 

Общепрофессиональный модуль

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Специальный модуль

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачет

4

 

4

0

4

 

4

 

 

ВСЕГО

144

66

78

72

72

56

16

 



Методист _____________________________
(подпись, Ф.И.О.)
Слушатель _______________________________
(подпись, Ф.И.О.)

Приложение 4

Мероприятия, рекомендуемые для зачета часов по накопительной системе повышения квалификации

Мероприятие

Кол-во часов-баллов

Подтверждающий документ

Примечание

1. Участие в научно-практических конференциях в рамках образовательной программы:

  • уровень МО;
  • региональный уровень;
  • окружной уровень;
  • федеральный уровень;

 

 

 

 

 

2

4

6

10

 

Документы, подтверждающие участие (программа конференции, сертификат участника)

 

2. Участие в семинарах в рамках образовательной программы (1)

 

2-20

Документы, подтверждающие участие (программа конференции, сертификат участника)

 

3. Подготовка доклада и выступление на конференции, семинаре:

  • уровень МО;
  • региональный уровень;
  • окружной уровень;
  • федеральный уровень;
  • международный уровень

 

 

 

5

5

10

10

20

Документы, подтверждающие участие в конференции (программа конференции, сертификат участника, доклад, видео материал, фото и т.п.)

 

4. Публикация в профессиональном издании:

  • уровень МО;
  • региональный уровень;
  • окружной уровень;
  • федеральный уровень;
  • международный уровень

 

 

2

4

6

10

12

Ксерокопия публикации, библиографические указатели, в которых указана публикация

 

5. Участие в составе рабочих групп по внедрению инноваций в практическую деятельность лечебной организации

10

Ксерокопии приказов органов управления здравоохранением о включении в состав рабочих групп

 

6. Участие в профессиональных конкурсах, конкурсах научных работ (2):

  • уровень МО;
  • региональный уровень;
  • окружной уровень;
  • федеральный уровень;

 

 

 

 

2

4

6

10

Наличие сертификата участника

 

7. Работа в качестве эксперта по оценке деятельности   медицинского персонала

5

Копия приказа соот-ветствующего органа управления здравоохранением о привлечении конкретного специалиста к данной работе

 

8. Разработка учебно-методических пособий для использования в сестринской практике (3)

 

 

2-10

 

Учебно-методические материалы

 

 

 

 

 

Копия пособия, ксерокопия заключения руководителя службы МО, ассоциации, главного специалиста по сестринскому делу, образовательного учреждения о практической ценности материалов

9. Участие в работе школ для пациентов по различным клиническим направлениям внутри медицинской организации

Число

часов соответствует фактическому количеству отработанных часов, но не более 12 ч в год

Копия приказа МО о привлечении конкретного специалиста к данной работе

 

10. Прохождение дистанционной образовательной программы

 

2-20

 

 

Сертификат/свидетельство, подтверждающее успешное выполнение дистанционной образовательной программы

 

11. Прохождение тематических циклов усовершенствования (4)

2-20

Сертификат/свидетельство.

 

12. Подготовка и проведение обучающего занятия/мастер-класса с сестринским персоналом:

 

  • уровень МО;
  • региональный уровень;
  • окружной уровень;
  • федеральный уровень

 

 

 

 

 

2

4

6

10

Копии документов, подтверждающих факт проведения занятия/мастер-класса.

 

 

13. Участие в разработке стандартов сестринской деятельности:

  • уровень МО;
  • региональный уровень;
  • окружной уровень;
  • федеральный уровень

 

 

 

 

2

4

6

10

 

 

Копия стандартов, ксерокопия заключения главного специалиста по сестринскому делу/руководителя Ассоциации, подтверждающего практическую ценность разработки.

 

14. Участие в разработке сценария и съёмках учебного фильма

5

Видеоролик, приказ о составе рабочей группы

 

15. Самостоятельная работа (под руководством методиста) в симуляционном классе

По факту часов

Сертификат самоподготовки

 

 

 

 

 

 

  1. Часы присваиваются согласно длительности учебной программы семинара или другой формы подготовки.

  2. Часы присваиваются с учётом уровня конкурса и оценок конкурсанта, призёрам конкурсов дополнительно начисляется до 10 часов.

  3. Часы присваиваются согласно уровню, объёму и степени участия специалиста в разработке материалов.

  4. Часы присваиваются согласно длительности и формы учебной программы цикла тематического усовершенствования.

Иной вариант выставления баллов*

(применялся в зачетных книжках специалистов со средним медицинским образованием Кемеровской области до 2013 г.)

КРИТЕРИИ НАКОПИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СРЕДНИХ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ

Наименование мероприятия

Количество часов в зависимости от имеющейся квалификационной категории специалиста

Наличие подтверждающего документа

Примечания

Без категории

Вторая категория

Первая категория

Высшая категория

Научно – практическая и публицистическая деятельность

1.     

Участие в научно – практических конференциях и семинарах в рамках образовательной программы

1

1

1

1

Любой документ, подтверждающий участие

 

2.     

Подготовка доклада и / или выступление на конференции:

-        Внутри учреждения

-        Районного, городского уровня

-        Регионального уровня

-        Российского уровня

-        Международного уровня

 

 

2

4

6

8

10

 

 

2

4

6

8

10

 

 

2

4

6

8

10

 

 

2

4

6

8

10

Любой документ, подтверждающий участие

Ксерокопии текста доклада или выступления

3.     

Публикация

-        в профессиональном журнале / газете по проблемам сестринского дела

-        в непрофессиональных изданиях территориального / федерального уровня

 

10

 

5

 

10

 

5

 

10

 

5

 

10

 

5

Ксерокопия публикации, библиографические указатели по публикации

 

4.     

Участие в международных программах (проектная деятельность) по совершенствованию сестринской практики

5

5

5

5

Ксерокопии приказов органов управления здравоохранения о включении в состав рабочих групп

Ксерокопии сертификата участника

5.     

Участие в профессиональных конкурсах

 

3

3

3

3

Наличие сертификата участника

Занятие призового места – 10 часов

6.     

Работа в качестве эксперта по оценке деятельности сестринского персонала

-

-

5

5

Копия приказа соответствующего органа управления здравоохранения о привлечении конкретного специалиста к данной работе

Только специалисты, имеющие повышенный уровень либо ВСО

Наименование мероприятия

Количество часов в зависимости от имеющейся квалификационной категории специалиста

Наличие подтверждающего документа

Примечания

Без категории

Вторая категория

Первая категория

Высшая категория

7.     

Проведение научных исследований в сестринском деле

3

3

3

3

Копия отчета о проводимой НИР

 

Учебно – методическая, нормотворческая деятельность

8.     

Разработка учебно – методических материалов для использования в сестринской практике

5

5

5

5

Представление разработанных учебно – методических материалов

Экспертиза -специалистами ОУ, НМКЦ.

9.     

Разработка технологий сестринской деятельности:

-        внутри организации

-        на федеральном уровне

 

 

10

-

 

 

10

15

 

 

10

15

 

 

10

15

Представление разработанных протоколов

Учитываются утвержденные материал

10.  

Подготовка и проведение обучающего занятия с сестринским персоналом

3

3

3

3

Представление разработанных методических материалов занятия, копии документов, подтверждающих факт проведения занятия

 

11.  

Участие в практической подготовке студентов медицинских училищ / колледжей / ВУЗов

 

 

3

3

Копии приказов по медицинской организации о закреплении за конкретным лицом групп студентов на период практики

Объем часов работы со студентами не должен быть менее 36 часов

 

12.  

Участие в работе школ для пациентов по различным клиническим направлениям внутри медицинских организаций

Количество часов соответствует фактическому количеству отработанных часов, но не более 12 часов в год и не более 20 часов за весь период

Копии приказов о привлечении конкретного специалиста к данной работе с указанием количества затрачиваемого времени

Представляются информационные материалы, утвержденные ведущим специалистом или зам.главного врача по лечебной работе ЛПУ.

 

13.  

Участие в профилактической работе среди населения по формированию здорового образа жизни и профилактики заболеваний

Количество часов соответствует фактическому количеству отработанных часов, но не более 8 часов в год и не более 10 часов за весь период


Формулировка приказов на слушателей, зачисляемых с учетом зачета часов

 

ПРИКАЗ

_______________                                                                   №__________________

О зачете учебных часов

На основании Положения о накопительной системе повышения квалификации средних медицинских работников

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Зачесть учебные часы накопительной системы повышения квалификации средних медицинских работников в объеме 72 часа слушателям отделения дополнительного образования ОУ СПО, обучающимся на цикле усовершенствования «….»:

1).     …

2).     …

2. ________(ФИО), методисту ОДО (должность) – составить индивидуальный учебный план повышения квалификации «…».

Основание: личные заявления, зачетные книжки

Директор                                                                                                              _________